Gli alunni del “Tattoli-De Gasperi” alla “Bocconi” per i campionati internazionali di matematica

Una scuola coratina alla “Bocconi”. L’Istituto comprensivo “Tattoli-De Gasperi” parteciperà il 16 maggio alle finali nazionali dei campionati internazionali di giochi matematici che si svolgeranno nella prestigiosa università milanese.

Sono cinque i ragazzi, frequentanti tra la seconda media e la terza media, che si contenderanno la possibilità di disputare la finalissima internazionale prevista a Parigi a fine agosto: Giulia Leone, Gabriele Livrieri, Alessandra Roberto, Giovanni Rosito e Roberto Rotunno.

Gli studenti approdano alla finale dopo aver superato le semifinali a marzo. Le gare sono formate da 8 o 10 quesiti, che devono essere risolti in 90 o 120 minuti in base alla categoria in cui si milita.

I campionati sono giunti alla 29ma edizione mondiale e alla 22ma organizzata in Italia dal centro “Pristem” della “Bocconi”.

Quella di Milano è solo una delle ultime iniziative alle quali la scuola di via “Lago di viti” sta partecipando. Restando in tema, l’istituto sarà presente anche alle finali del “Rally matematico transalpino” che si svolgeranno a Barletta il 26 maggio. A rappresentare il comprensivo ci saranno una classe di terza elementare del plesso di via Gravina e una di seconda della scuola media della “De Gasperi”.

I riconoscimenti arrivano non solo in campo scientifico. A fine aprile la studentessa Maria Guastamacchia si è classificata al primo posto alla fase regionale dei Campionati sportivi studenteschi di atletica su pista, a Barletta, nella specialità del salto in lungo. La ragazza accede così alle finali nazionali dei campionati studenteschi che si svolgeranno a Pavia il 25 maggio.

Infine, oltre cento studenti hanno partecipato pochi giorni fa alla rassegna teatrale nazionale “Voci dal Mediterraneo”, organizzata a Bisceglie.

«Tutte queste manifestazioni rafforzano l’idea dell’istituto comprensivo che si mette in gioco coinvolgendo tutte le sue classi» commenta il dirigente scolastico, Francesco Catalano. E aggiunge: «in questo modo anche la cosiddetta “scuola di periferia”  può dimostrare di valere quanto “le scuole centrali“».